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Programa Pil
Problemática actual
La lectura de calidad no ha logrado ser una aptitud colectiva en los últimos años para algunos países desarrollados, entre los cuales se encuentra España, según se puede concluir tras revisar el último informe PISA. Este informe trienal es el resultado un programa de evaluación internacional que mide el nivel educativo de los alumnos de los paises de la OCDE en Matemáticas, Lectura y Ciencias. Puedes consultar el informe oficial español en la web del Ministerio haciendo clic aquí. El texto indica que el resultado de los alumnos españoles en la prueba de comprensión de lectura está por debajo de la media de la OCDE, lo cual ha suscitado una preocupación generalizada en todos los frentes, desde el gobierno hasta padres, profesores y asociaciones de estudiantes.
El Programa Integral de Lectura trabaja en el desarrollo de nuevas habilidades y hábitos inherentes a la lectura. Concentración, comprensión y memoria se conjugan desde la percepción visual hasta la síntesis, para que el alumno logre el rendimiento máximo.
Otros puntos
Casos de éxito
Luis López Bravo
